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le préscolaire

Education préscolaire dans le réseau Medersat.com

Un préscolaire accessible, moderne et durable

Convaincue de l’importance du préscolaire, la Fondation BMCE Bank pour l’Education et l’Environnement a procédé, depuis 2000, à la construction de sa première structure préscolaire dans la province de Nador. Ce concept pédagogique a ensuite été généralisé à l’ensemble du réseau Medersat.com.

Le Ministère de l’Education Nationale a maintenant placé en tête de ses priorités l’éducation préscolaire et la Fondation BMCE Bank lui apporte son support au travers de plusieurs programmes:

On convient dans le monde psychopédagogique que beaucoup de choses dans la vie d'un enfant se jouent entre 4 et 6 ans. Chaque école Medersat.com est dotée d'un enseignement préscolaire. Les éducateurs-animateurs recrutés bénéficient à cet effet d'une formation spécifique et d'instruments didactiques adaptées. L'enseignement préscolaire est intimement lié au milieu de vie de l'enfant, il vise à garantir un développement linguistique de qualité dans la langue maternelle de l'enfant. La Fondation a programmé, dès le préscolaire, l'apprentissage d'une seconde et d'une troisième langue en l'occurrence, l'Arabe (Bientôt Disponible) et le français.

prescolaire

Ainsi, et suite aux orientations du plan d’urgence du Ministère de l’Education Nationale qui place l’éducation préscolaire à la tête de ses priorités, et en réponse à cette forte sollicitation, la Fondation BMCE Bank a répondu répond à l’appel des autorités publiques à travers les programmes suivants :

1 Conception d’une mallette pédagogique

Répondant à un besoin ressenti sur le terrain, la Fondation BMCE a initié la conception d’une mallette pédagogique du préscolaire. Réalisée avec l’aide d’experts nationaux et internationaux, ses objectifs sont multiples :

  • définir une politique éducative claire du préscolaire.
  • établir des références théoriques et pratiques.
  • assurer une cohérence dans l’organisation et le fonctionnement du préscolaire.
  • évaluer les résultats de l’enseignement.
  • faciliter la communication avec les différents partenaires
prescolaire

2 Construction de centres de formation

Les centres prennent en charge la formation continue des éducateurs du réseau Medersat.com et peuvent accueillir des enseignants du Ministère de l’Education Nationale.

La Fondation a construit les centres de Nouaceur et Nador et les a équipé en mobilier, matériel informatique, matériel didactique et fonds documentaire.

prescolaire

3 Rendre le préscolaire accessible, moderne et durable

  • construction de 112 unités préscolaires au sein d’écoles publiques.
  • équipement en matériel de bureau et matériels didactiques.
  • formation des éducateurs et mise en place d’un programme de supervision.
prescolaire

Une mallette pédagogique pour le préscolaire

Consciente que l’enseignement préscolaire constitue l’une des conditions incontournables de la réussite scolaire, la Fondation BMCE a procédé, dès 2001, à sa généralisation à l’ensemble des écoles du réseau Medersat.com. La Fondation a pris l’initiative de concevoir une mallette pédagogique du préscolaire spécifique, adaptée et opérationnelle, qui définit une politique éducative claire, établit des références théoriques et pratiques, assure une cohérence d’organisation et de fonctionnement pédagogique du préscolaire. Elle permet l’évaluation des effets produits par l’enseignement et assure la communication avec les divers partenaires.

prescolaire

Sous la direction de la Fondation BMCE, plusieurs experts nationaux ont contribué à la mise en place de cette mallette. Une fois son modèle pédagogique et didactique arrêté et l’ensemble de ses contenus produits, la mallette paraît aujourd’hui emprunter la forme d’une charte qui englobe une philosophie, des finalités, des modalité d’organisation et de fonctionnement.

La mallette comprend :

  • un guide pédagogique.
  • un référentiel de compétences à acquérir en fin de cycle.
  • la liste des domaines d’apprentissages ciblés et les rituels et fiches d’activité.

Au-delà de ces supports, c’est un ensemble de principes d’action et d’organisation de la classe, pour l’évaluation des apprentissages et la formation des éducateurs.

La réalisation de cette mallette du préscolaire constitue une réponse concrète à la sollicitation du Ministère de l’éducation nationale pour promouvoir une éducation préscolaire accessible, moderne et durable.

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